Clase 9: Industrias culturales y algo mas

Hablamos de INDUSTRIA CULTURAL retomando los conceptos de CULTURA DE MASAS y CULTURA POPULAR. También aprendimos que significaba HEGEMONÍA de la mano de nuestro amigo italiano Antonio Gramsci. Para eso necesitamos charlar de MARXISMO y conocer a otro teórico: Karl Marx. Reflexionamos que no son imposibles sus propuestas teóricas y nos sorprendió como se amoldan a la realidad de hoy. Discutimos ….algunos pensánbamos que no hay imposibles otros en que “las cosas no cambian”.

Buscamos en el diccionario algunas palabras claves y pensamos juntos ejemplos de INDUSTRIAS CULTURALES.

¡AH!  Y con un simple accesorio femenino de moda….aprendimos que era la HIBRIDEZ CULTURAL.

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Clase 8: Vemos una peli

Hoy vimos una peli: “Los dioses deben estar locos”. El objetivo fue abordar los contenidos vistos hasta el momento a través de un formato audiovisual. Después de visualizar debatimos y trabajamos en una guía de preguntas.

Se puede ver en Youtube: http://www.youtube.com/watch?v=J9zPWlIkM5c

Guía de preguntas

1-Contar brevemente el argumento de la pelìcula.

2-Explicar el por qué del título.

3-¿Qué diferencias se observan entre los nativos y el “hombre civilizado”?

4-¿Qué tipo de objeto cultural es la “cosa”?

5- Explicar el proceso de comunicación entre el nativo y los policías. ¿Comparten el mismo código?

6-Vincular el concepto de “globalización cultural” con la aldea de bosquimanos.

Clase 5: Comunicacion y territorio

Entonces…como vimos el encuentro pasado la o las culturas están intimamente relacionadas al territorio, porque la vida de cada ser humano está atravesada por el espacio y el contexto socioeconómico donde nació.

Sin embargo, algunos autores plantean que hoy se da un proceso de GLOBALIZACIÓN CULTURAL (¿¿¿¿Qué es globalización???). Por los avances de las comunicaciones y las tecnologías se derriban las fronteras y todos compartimos una misma cultura. ¿Algún ejemplo?

Retomamos entonces los conceptos de ENCUENTRO DE CULTURAS:

Cuando se “chocan” dos culturas pueden darse tres procesos: TRANSCULTURACIÓN, DECULTURACIÓN o ACULTUACIÓN.

Desarrollamos cada uno de ellos con ejemplos.

Clase 4: La Comunicación del barrio en Internet!

Seguimos trabajando con el Manual de Comunicación Comunitaria Barrio Galaxia. La consigna de esta clase es aplicar todo lo visto en la clase anterior (acerca de los Actores, Espacios, Medios, Procesos históricos/políticos/sociales/culturales y Problemas/Contenidos) en un trabajo audiovisual, utilizando las herramientas que los chicos saben usar.

Por ejemplo: Pueden crear una página web del barrio, una página en Facebook, o un blog. Allí tendrán que volcar todo lo aprendido a través de fotos, vídeos y notas. Las posibilidades son muchas: fotografiar a las personas representativas del barrio o sus instituciones, los espacios más significativos, graffitis, pasacalles, etc. ; filmar (no importa la técnica) los mismos ítems anteriores o eventos importantes del barrio, movilizaciones de vecinos, etc. Escribir acerca de la historia del barrio, sus luchas, sus problemas en temas relativos a la salud, trabajo, tierra y educación.

La aclaración del párrafo anterior, (no importa la técnica), es importante porque no se evalúa si el video está grabado con un celular, con una cámara de fotos o una cámara profesional, sino que lo importante es que cada grupo lo haga con los medios que dispone y que se refleje todo lo dibujado en el mapa del barrio.

Tutorial para crear una página en Facebook

Tutorial para crear un blog en Blogspot.com

Tutorial para crear un blog con WordPress.com

Clase 2: Los conceptos centrales

Unidad 1: Cultura, sociedad y comunicación como producciones humanas

-Trabajamos los conceptos de CULTURA, SOCIEDAD y COMUNICACIÓN.

Concepto de  Cultura

Decimos que es el conjunto de:          costumbres

Practicas

Normas

Reglas

Vestimenta

Religiones

Sistemas de creencias

Rituales

Normas de comportamiento

Etcétera..

que produce el hombre que vive en Sociedad

Elementos de la cultura

-Materiales o concretos: ropa, instrumentos, de trabajo, monumentos, construcciones arquitectónicas.

-Simbólicos o espirituales: creencias, valores, normas y sanciones.

 

Sociedad

Son grupos de seres humanos en interacción constante, capaces de autorreproducir su existencia colectiva en función de un sistema de normas que rigen sus actuaciones y en el que la duración del sistema trasciende la vida de cada uno de los individuos que lo forman. En las interacciones sociales que se producen en su seno –que siempre constituyen relaciones de poder- se construyen los múltiples significados de la cultura. En todas las unidades se sustenta el análisis de lo cultural y lo comunicacional sobre la base de las formas de la estructura social.

 

Poder

Las relaciones entre sujetos son siempre relaciones de poder, en tanto –mediante sus interacciones– diferentes grupos sociales se intersectan, chocan, resisten, negocian, construyen y reconstruyen la trama de la cultura. Así se produce una lucha en el campo de los sentidos socialmente construidos. De esta manera, el poder no es algo que se detente, sino que circula y se ejerce, se internaliza y atraviesa a los sujetos.

Actividad: Dibujar 5 elementos de la cultura de tipo material y mencionar 5 simbólicos.

 

Comunicación

De acuerdo con su etimología latina comunicar quiere decir poner en común, compartir. Este poner en común constituye lo propio de la vida social y la condición humana. La comunicación, por lo tanto, será entendida como una dimensión de lo humano que se reconoce en la constitución del universo de significados y valoraciones adjudicados a experiencias. Es decir, esta definición debe pensarse como dependiente del concepto, esencialmente semiótico, de cultura.

Hablamos de comunicación cuando hay intercambio de señales, información, símbolos, sentidos, mediante un código común al EMISOR y al RECEPTOR.

Diversas formas de comunicación

-Oral: Se establece entre dos o más personas, tiene como canal al aire y como código un idioma.

-Gestual: corresponde al lenguaje corporal o no verbal y muchas veces sirve para complementa la comunicación verbal

-Escrita: No está condicionada por el espacio y el tiempo.
CÓDIGO

E              MENSAJE               R

CANAL

CONTEXTO